四川省广元市朝天中学评选推荐2014年特级教师的公示

苏永奎同志简历

一、简历

1990年7月毕业于重庆师范专科学校中文系，并被分配到国定贫困县区四川省广元市朝天中学任教至今。

1990.7—2002.7 担任初中语文教学及班主任工作；

2002.9—至今   担任高中语文教学及班主任工作；

2004.6—至今   先后担任学校办公室副主任，教科室副主任、主任。

2003年起，连续担任政协朝天区委员会第三届、第四届、第五届委员，曾担任政协广元市委员会第五届委员。

2001年7月至2004年7月，参加西南师范大学汉语言文学专业本科函授学习，并获得毕业证书；

2004年5月，参加的全国教育科研课题《“大语文教育”研究与实验》在河北邢台开题，作为主题团队成员，我赴河北邢台参加了课题开题仪式“‘大语文教育’与新课程研讨会”并作主题发言，受到与会学者、专家、同仁好评；

2004年10月，参加全国高中新课程改革高级研修班学习，获得结业证书；

2009年1月，在人教网的组织下，参加了由当代语文教学专业委员会主办的“名师育名师”第三期活动，通过网络直播方式观看和聆听了为期一周的全部讲授内容；

2009年7月，参加四川省教师继续教育四川师范大学培训中心高中心理骨干教师培训，被评为“优秀学员”；

2010年起，连续多年参加四川省普通高中课程改革教师远程培训，成绩合格，同时组织校内教师认真参加各次培训；

2012、2013年，参加四川省教师继续教育西华师范大学培训中心高中语文骨干教师培训，均被评为“优秀学员”，并作了《走一条适合自己的语文教学之路》的主题发言，受到好评；

2013年7月，在福建师范大学参加由教育部教育发展研究中心、美国科技教育协会、福建省教育厅联合举办的第49届海内外基础教育研究讨会，获得结业证书。

二、主要教育教学、教研、教改、教材建设、指导青年教师等方面业绩

担任高中2005级6班、7班，2006级1班、2班，2007级2班、4班，及课改前2010级11、12班，课改后2010级12、13班，2013级6班、7 班的语文教学工作兼班主任工作，所教班级学生语文水平高，写作能力强，学生作文集《流浪的鸭子》曾获广元市教学成果一等奖，多篇学生作文在《阅读与鉴赏》《新作文》《求学·高分作文》等刊物上发表。2006级1班杨丽玉、课改2010级13班向丹丹均为当年我校高考状元。2013级6、7班在去年全市统考成绩班平分别为106分、108分；最高分126分，居全市第2位。

   深入地研究语文教学方式的改革，所设计教学案多被人民教育出版社征集，并收入人教网主页；多次给人教社教材室提出教材改革意见、建议，部分意见在教材修订时得到采纳；较长时间在中国青少年写作研究中心主办的“语文网·语文论坛”和人民教育出版社主办的中学语文教师论坛担任版主，主持论坛工作，受到同行好评，并先后被中国青少年写作研究中心、人民教育出版社信息资源中心评为“优秀版主”。个人言论、业绩成为人教网《师说·网摘·名师》第三期专题内容。经过多年的学习、实践、反思、改进，对语文教学有了更加成熟的思考，特别注重语文教学的战略思维，形成了以主题教学为轴心的“五指山”语文教学模式，即依据语文学科特点和高中语文教学的基本目标，把语文教学活动视为主题教学（中指）、作文教学（食指）、题型训练与阅读积累（无名指）、名篇记诵（拇指）、书写训练（小指）“五指”联动，将语文学科教学始终置于掌握之中，故称“五指山”模式。开发了较为完备的主题教学资源、阅读教学资源，形成了个性化的作文教学特色，取得了明显效果。在教学过程中，尤其注重引导和强化学生自主学习、管理，自我激励、超越，全面提升学生能力。

三、主要教育教学、教研、教改、教材建设、指导青年教师等方面业绩  

多次在《语文报》、《语文学习报》、《语言文字报》、《现代教育报》、《新作文•中学作文教学研究》、《江苏教育》、《四川信息技术教育》、《求学•高分作文》等刊物发表文章，并成为《求学•高分作文》的特约撰稿人。主研的区级课题《运用网络信息化手段创新作文教学模式研究》获2010年朝天区科协年会优秀学术论文一等奖。所编写、编选校本教材《阅读•习字•高考》、《文字•词汇•语境》、《国学经典硬笔行书字帖》成为校内选修课通用教材，所编创的学生课间汉字操及所指导的学生小讲师活动、课间五禽戏活动受到学生及省、市专家的好评。今年，又结合学科教学的实际需要，开发并申报了2014年四川省普教科研资助金课题《农村普通高中语文课程资源的开发与利用研究》。

先后组织并实施了学校承研的市级课题《欠发达地区普通高中中青年骨干教师培养研究》和省级课题《农村普通高中建设学习型教师队伍实践与研究》，并顺利结题；结合课题研究，编选了教师阅读理论书籍《在学习中成长》等，创办了《朝中师生报》，努力在校内营造良好的学习、研究氛围，受到了学生的欢迎和同行的肯定；制定了学校教育科研管理办法，多措并举，在校内营造了良好的教育科研氛围；多次被朝天区教育局评为“朝天区教学管理‘先进个人’”。

多次在学校、全区教育系统、市内各县区、西华师大、河北等地开展以“加快角色转变，促进职业发展”、“积极面对生活，科学规划人生”、“青年教师如何在自己的岗位上快速发展”、“敬业，乐学，主动成长”、“鲜活的教育依靠鲜活的教师”、“运用现代教育技术促进教师专业成长”、“走一条适合自己的高中语文教学之路”、“从走山林解读大语文教育的基本内涵”为主题的学术交流活动，引领和促进教师发展。

   目前，正集中精力抓语文教学方式改革，建设自主课堂，高效课堂，开发、整合教学资源，努力走出一条适合农村教师和学生的语文教学之路。